Важно то, что учебные моделируемые ситуации позволяют обучающемуся получать обратную связь в форме комментариев преподавателя и присутствующих, чего он лишен в реальных процессах и без чего невозможно развитие профессионализма. Это требует использования интерактивных форм обучения, когда обучающийся сам становится активным и заинтересованным участником взаимодействия с преподавателем.
Учебный процесс наряду с традиционными (лекционными) формами обучения включает современные интерактивные методы преподавания. В них акцент делается на развитии имеющегося опыта и профессиональных навыков через освоение моделей самостоятельной деятельности, тренинги и ролевые формы, комментирование и обратную связь непосредственно во время обучения.
Приоритетом учебного процесса являетсяP ориентированность на современную юридическую практику, обучение практическим навыкам, умению грамотно и своевременно их применять, качественное повышение профессиональных знаний и совершенствование профессионального Pмастерства.
Индивидуальность и неповторимость каждого дела не позволяют адвокату использовать «навыки-штампы», выполнять технологические операции автоматически. Каждый раз это творческая деятельность, предполагающая поиск индивидуального подхода, единственно верного действия или решения, соответствующего данной ситуации.
Зачастую даже опытные адвокаты формировали свои профессиональные способности «стихийно», «подсматривая» и используя опыт старших коллег, обучаясь на собственных ошибках как лучше составить договор или процессуальный документ.P Институт создан для реализации потребностей практикующих юристов в новых знаниях,P навыках, повышении профессионального мастерства.
Санкт-Петербургский Институт правовых исследований, адвокатуры и медиации образован Адвокатской палатой Санкт-Петербурга 26 апреля 2011 года для создания эффективной системы повышения квалификации и профессионального роста, разработки и реализация учебных программ для адвокатов и практикующих юристов.
Институт правовых исследований, адвокатуры и медиации - Part 2
Комментариев нет:
Отправить комментарий